Psikanaliz Defterleri 3 - Çocuk ve Ergen Çalışmaları / Öğrenme ve Bilinçdışı

Birçok anne baba ve öğretmenin de dikkatini çekebilecek üçüncü sayı, öğrenmenin bilinçdışıyla ilişkisini ele alan on bir yazıdan oluşuyor.

Çocuk ve ergen psikiyatrisi alanında deneyimli Türk ve yabancı analistlerin kaleme aldığı yazılar öğrenme ve işlev bozukluklarının değerlendirilmesinden dikkat sorununa, anne-bebek gözleminden öğretmen öğrenci ilişkilerine kadar çok geniş bir yelpazeyi kapsıyor.

Günümüz Türkiyesi’nde eğitim bu tadar çokyönlü bir tartışma konusuyken psikanalizin kendi bakış açısından yaptığı değerlendirmeler eğitim çevrelerine mutlaka yararlı olacaktır.

Talat Parman
Jacotot, Freud, Lacan - Psikanalitik Süreç Bir Öğrenme midir?

Deborah Britzman
Psikanalitik Durum Anlatıları: Bayan K. ile Richard’ın Dostluğu

Laurent Danon-Boileau
İşlevsel Bozukluğun (Dil, Psikomotor Gelişim veya Görsel Algıda Bozulma) Çocuğun Ruhsal Süreçleri Üzerindeki Etkileri ve Tedavi Süreci

Jean-Yves Chagnon
Öğrenme Bozukluklarında Bütünleştirici Bir Psikopatolojik ve Nöropsikolojik Yaklaşımı Savunmak

Filiz Torun
Okul-Aile-Çocuk İlişkisinde Yıkıcılık ve Bir Örnek Olarak Tembellik

Yavuz Erten
Merak ve Öğrenme

Tuba Tokgöz
İlişkiyle Büyümek: Bilinçdışı/Duygulanımsal İletişimin Öğrenme Sürecindeki Rolü

Neslihan Zabcı
Öğrenme Güçlüklerinin Ardındaki Ruhsal/Duygulanımsal Etkenler

Alper Şahin
Öğrenme Üzerine Psikanalitik Bir Açılım

Aziz Güzel
Eğitim Söyleminde ‘Bölünmemiş Dikkat’ Rejimi

Bernard Golse
Eğitim ve Öğrenme Süreçlerine Psikanalitik Bir Bakış